Presentación del sistema ante público.

Actividades:

Las encuestas están preparadas, impresas y hay una en cada asiento disponible para el público. Se han enviado algunos correos, se ha hecho el trabajo de difusión del evento y al final hemos logrado obtener un grupo conformado por alumnos de danza, acústica y público en general.

Gerardo y Ricardo calientan al fondo de la habitación y el sistema suena con las baterías recargadas.

Se le ha pedido a cada persona que llene un cuestionario después de cada presentación con la finalidad de obtener datos que nos permitan relacionar las características acústicas del chaleco y la percepción de las mismas en el público. Las personas se han mostrado interesadas y al final han compartido sus dudas e ideas nutriendo nuestro interés en la investigación.

 

Gracias a todos los asistentes a esta presentación, su ayuda es de gran valor para esta investigación.

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Tercer ensayo

Actividades:
Ensayo previo a las presentaciones con público!!! Nos encontramos en la Municipalidad de Valdivia, en una sala de danza en el 3er piso. Este día se han tomado muchas desiciones, desde la cantidad de personas que invitaremos a la presentación, la cantidad de grupos, la ubicación del equipo de control, incluso se ha presentado un borrador con las preguntas que se aplicarán a modo de test auditivo. En resumidas cuentas hemos trabajado en la logística de la presentación y hemos vuelto a revisar toda la parte técnica y creativa.

Se comprobó que la potencia del sistema es suficiente para trabajar en esta nueva sala lo cual es perfecto, Germán y Ricardo han trabajado mucho en su área y el equipo en general se mantiene a la expectativa de la presentación.

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Comentarios:

El cambio de cuarto (y las características acústicas que le definían) ha obrado en el resultado final del material sonoro.

En este ambiente más reverberante la característica espacial del chaleco es menor a la percibida durante las primeras pruebas y ensayos, sin embargo esto no significa que la ubicación de las fuentes no sea perceptible, el efecto se da solo que en menor intensidad.

La cantidad de espacio que se tiene para la danza es mucho más grande por lo que se ha discutido la duración de cada experimento en orden de proveer a Ricardo y a Germán los recursos necesarios para desarrollar su área.

Primera sesión de ensamble.

Actividades:

En esta primera sesión de ensamble Germán interpreta para nosotros con la finalidad de poder comentar la experiencia y tomar desiciones en cuanto a las presentaciones con público, el material sonoro es el mismo que se utilizará durante dicho evento.

Este tipo de actividades nos permiten situarnos de igual forma que lo hará el público y de esta forma prever cualquier detalle que pudiese comprometer la presentación, también nos permite darnos cuenta de las características directivas del sistema cuando el bailarín pasa a nuestro lado.

El siguiente video es un extracto de los videos que se han grabado para documentar y analizar el proyecto.

Comentarios:

Creemos que la potencia sonora del sistema es adecuada pero tememos que no sea suficiente para la sala donde se harán las presentaciones.

Consideramos que existe una buena relación entre la calidad sonora y la potencia del sistema lo cual es resultado de los experimentos y el diseño sonoro creados para este dispositivo.

 

Segundo ensayo

Actividades
Segundo ensayo en Punto 8 y hemos enfrentado algunas dificultades en el sistema. Mientras Germán utilizaba el chaleco algo parece haber sucedido ya que el audio deja de escucharse de forma intermitente. Las conexiones se revisan, el estado de las baterías y el funcionamiento entre los sistemas inalámbricos pero no se encuentra la solución. Aún así se decide seguir adelante y posteriormente se localiza la falla de tal forma que, una vez arreglada, se procede a seguir con normalidad el ensayo.

Al final del ensayo se decide que este será el último que se tendrá (en Punto 8) ya que estamos listos para empezar a realizar pruebas de percepción. Se asignan tareas a cada integrante del equipo y se decide una fecha para la siguiente reunión.

Comentarios:

La resolución de problemas es parte importante de una investigación. Contar con las herramientas adecuadas puede ser de mucha importancia pero lo es más conocer a fondo el funcionamiento de los equipos utilizados.

La motivación y el interés del equipo han logrado crear un ensayo productivo y ameno aún a pesar del retraso debido a la falla técnica.

Tip adicional: cuando desee crear un chaleco sonoro, apriete bien los tornillos del amplificador 🙂

Primer Ensayo

Actividades:
Esta actividad se desarrolla en los cuartos de ensayo de la escuela de danza Punto 8. Después de una breve junta con el coreógrafo Ricardo Uribe y el bailarín Germán Mora el sistema es conectado y puesto a prueba, verificando que el ajuste del chaleco no le estorbe a Germán mientras baila y que la señal inalámbrica llegue al receptor del chaleco.

Para este ensayo se utilizaron los bosquejos del material sonoro que el Dr. Otondo ha estado preparando para las presentaciones ante público, de esta forma el compositor puede obtener retroalimentación de su obra al tener la oportunidad de observar y escuchar el ensayo.

Cada 10 minutos, aproximadamente, se detiene el ensayo y se comenta sobre los sonidos utilizados y la percepción que se tiene de ellos.

Al completar todas las actividades se decide la próxima fecha de ensayo y las tareas de cada integrante.

Comentarios:

La potencia del sistema parece ser la adecuada para salas de este tamaño.

Los movimientos de danza pueden parecer restringidos por el uso del chaleco, sin embargo, la creatividad de Ricardo y Germán hace que sea poco perceptible.

Cámara acústica.

Actividades:
Para el desarrollo del chaleco sonoro es importante obtener mediciones que nos digan cómo se comporta cuando éste está en uso, es por esto que se ha diseñado el siguiente experimento dentro de las instalaciones de la Universidad Austral de Chile Campus Miraflores, en el Instituto de Acústica.

El objetivo principal es obtener una serie de fotografías y videos del bailarín con una herramienta conocida como: cámara acústica. Esta cámara funciona como una cámara térmica, tiene la capacidad de colorear sobre una imagen la presión sonora ejercida por una fuente (en este caso los parlantes del chaleco). También nos permite obtener videos del sistema en funcionamiento.

En la primera etapa del experimento se le pedirá al bailarín que mantenga dos poses de forma estática por un periodo no mayor a 10 segundos por toma. La primera de ellas será viendo al frente y la segunda de espaldas. Se tomarán algunas fotografías y mediciones mientras el chaleco sonoro se encuentra en uso.

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En la segunda etapa se le pedirá que realice movimientos simples y lentos frente a la cámara mientras éstos se graban.

Comentarios:
Gracias a esta herramienta podemos observar las características de direccionalidad de los parlantes, el rango de frecuencias que reproducen los parlantes y la forma en que el cuerpo funciona como una pantalla acústica.

Esta información ayudará tanto en el proceso creativo así como en la ta de desiciones cuando se desee optimizar el prototipo del chaleco sonoro.